Delo z mladimi me je pritegnilo že v študentskih letih, ko mi je bilo kot mladi plesalki zaupano vodenje otroških plesnih skupin v Plesni izbi, Plesni šoli Pingi in Centru plesa. Na področju modernega in sodobnega plesa sem se od leta 1993 kot aktivna plesalka in plesna pedagoginja na mariborski plesni sceni izobraževala pri nas in v tujini (Brugge, New York). Za menoj so številne celovečerne predstave, preplesani projekti in plesna gostovanja.

Svojo strast do poučevanja in mentorstva mladim sem nadgradila tudi profesionalno – z diplomo na Pedagoški fakulteti. V sklopu učiteljskega dela sem pridobila tudi licenco Fakultete za šport za učenje plavanja.

Hvaležna sem za ponujene priložnosti za delo z odraslimi, saj sem od leta 2011 pomembne izkušnje pridobivala kot članica in vodja projektnih timov, pri izvedbi predavanj in delavnic za učiteljski in vzgojiteljski zbor, preko mentorstva študentom in od leta 2016 v mandatu kot predsednica sveta šole.

Ker me je vedno privlačila dinamika učiteljskega poklica, sem svoje strokovno znanje dopolnjevala z vsebinami, ki so me izjemno zanimale. Moja strast je delo z otroki, ki odstopajo od pričakovanj tradicionalnega šolskega sistema (vedenjsko, čustveno ali učno) in zato še posebej potrebujejo celovit pristop in podporo. Pritegnili so me ''out of the box'' pristopi, ki so se izkazali za učinkovite pri pomoči otrokom z disleksijo, avtizmom, ADHD in drugimi izzivi, ker odpravljajo ali omilijo nevrološke vzroke za nastalo stanje in se ne ukvarjajo zgolj z odpravo posledic ...

Prelomnica v mojem profesionalnem razvoju je bila leta 2016, ko sem se prvič udeležila izobraževanja integracije refleksov po MNRI® metodi dr. Svetlane Masgutove. Poglobljeno, znanstveno podprto, večletno izobraževanje o delovanju živčnega sistema in s tem povezano delo na telesu me je prepričalo, da je to prava pot zame in ne nazadnje, tudi najučinkovitejša oblika pomoči, ki jo lahko nudim otrokom.

Po 22-letnih izkušnjah mentorstva mladim in 16 letih učiteljevanja sem sledila želji in poslanstvu, da želim poleg učiteljevanja pomagati tudi širšemu krogu ljudi. Nadgradnja poučevanja znotraj sistema je bila želja po lastni strokovni poti. Leta 2022 sem ustanovila Izobraževalno društvo Soma, preko katerega izvajam individualne obravnave za otroke in odrasle.

Pri delu uporabljam znanja iz metod MNRI® - Masgutova Neurosensorymotor Reflex Integration, Blomberg Rhythmic Movement Therapy® , Bal-A-Vis-X, Brain Gym®, Nevrolingvistično programiranje idr. Poslužujem se tudi znanj iz Feldenkrais metode®, zdravilnega Quigonga, Taijiquana ter številnih pridobljenih znanj s področij nevrofiziologije in psihologije učenja, edukacijske kineziologije idr.

Neprecenljive izkušnje pridobivam preko materinstva, ki terja neprestano rast, iznajdljivost, spoštljivost, nenasilno komunikacijo in preseganje starih vzorcev, preko katerih delujemo na nezavedni ravni. To pomembno področje življenja mi omogoča, da lahko učinkovito nudim celostno podporo staršem, ne samo na izobraževalnem, ampak tudi na vzgojnem področju.

Raznovrstne delovne izkušnje mi omogočajo, da me pri delu vodijo načela SRČNOSTI, STROKOVNOSTI, CELOSTEN PRISTOP, USMERJEN V DOSEGO CILJA, PRILAGAJANJE POTREBAM OTROKA, PREDANOST IN NAVDUŠENJE.